Buenas tardes.
Espero que que estén disfrutando del simposio hasta ahora.
Y mi nombre ya es el 50% a Es probable que esté trabajando
como profesor de ayudante en una escuela de música para niños.
Y luego tenemos 30
y el 50%.
Somos un equipo multidisciplinar y yo soy el psicólogo
y estoy aquí para hablar de
los profesores y las voces.
La menopausia y el impacto en la enseñanza
proceso de aprendizaje
puede aire.
Bien, empiezo por hacer la pregunta por qué es que
en el impacto de la calidad de la voz dentro de un contenido educativo?
Bueno, varios estudios
han descubierto que la calidad de la voz afecta a la capacidad de aprendizaje,
y todos ellos comienzan con su hipótesis
que la mala calidad de la voz sobrecarga la memoria de trabajo
para aquellos que no saben lo que está funcionando.
Memoria
es un almacenamiento temporal con capacidad limitada
donde se selecciona la información, donde se organiza e integra,
y cuando una calidad de voz deteriorada
ocurre y nuestra voz en
calidad conduce a una
mensaje, incoherente y confuso
Así que cuando esto sucede, las sobrecargas
la memoria de trabajo se sobrecarga
y, en consecuencia, el procesamiento de la información queda desfasado.
Y tenemos una pobre percepción perceptiva, una mala retención.
El mensaje y una pobre capacidad de resolución de problemas.
Así que la calidad de la voz es importante.
Y lo que está ocurriendo ha sido que el 57% de los profesores
la voz actual es más
y lo que es más
aún más importante es que sólo uno puede conocer las reglas.
Considero que los datos ocupacionales
en los usos profesionales de la voz,
lo que significa que
sólo el 40% de la prevalencia total
está cubierta por es un riesgo laboral
y en España
también el 66,9 son profesoras
como se puede ver
en este lugar donde estoy, cuanto más bajo el nivel de educación,
cuanto más alto es el de las mujeres la representación femenina de los profesores
Y también una gran proporción de
profesores tienen 50 años o más.
En los países de la OCD.
Soy de OCD
y soy
también estos
Este número se ha incrementado en un 5%.
en la última década.
Y como ya se ha dicho en tal vez ya sabes,
la edad media de la menopausia es entre 1552
y en una con menopausia
cambios sustanciales en los tejidos del tracto vocal y de la laringe
todo bien
sucede
vocal por ejemplo vocal
edema, vocal alternativo
sequedad de la mucosa, reducción en la producción
de secreciones granulares atrofia atrofia, alteración de la sangre y del cierre,
y también de distrofia son también un subconjunto de en el 90%
de las mujeres posmenopáusicas no fumadoras.
Así que dada esta evidencia,
parece importante entender que la voz relacionada con la comprensión
los atributos relacionados con la voz, la opinión y actitudes de los profesores menopáusicos.
Desde el punto de vista educativo
y eso es lo que hicimos, empezamos con
entrevistas,
Supongo que las llamadas de vídeo de los instructores llamadas, las entrevistas
y los criterios de inclusión nuestra visión, la mujer en peri
o la menopausia forzada y ser profesor y
para usar sus voces a 3 horas por día
Nuestras preguntas de investigación fueron cuál es su opinión
sobre las actitudes de los profesores con respecto a la
impacto de la menopausia?
Sobre los chicos, su relevancia de las características características relacionadas con los chicos en el profesor
proceso de aprendizaje y las características relacionadas con los chicos la salud y la seguridad en el trabajo
medidas
y de nuestro análisis de contenido temático análisis de contenido.
No hay ningún lugar donde
cuatro categorías y dos categorías tienen el significado de la menopausia,
impacto de la menopausia en los chicos la enseñanza y los chicos
y los chicos relacionados con la salud laboral y las medidas de seguridad
21. Los cuatro voluntarios tienen que participar,
y tienen una media de 58 años de edad
todos importantes en la menopausia, excepto uno que trabaja en la perimenopausia.
Y la mayoría de ellos, como puedes ver, eran profesores en la escuela primaria
¿Y qué hay de
el significado de la menopausia mental para estos profesores?
Bueno,
para el 40% de los participantes,
la menopausia significa un
interesantemente en la mayoría de los casos esto fue porque
de la situación de la esto relacionado con la menstruación.
Pero para el otro
la menopausia fue nuestro momento personal y profesional
realización
25% de pensamiento
que la menopausia era sólo un acontecimiento natural,
sólo una fase más en la vida de una mujer.
Pero la mitad de ellas manifiestan que
su conciencia de que están teniendo
una opinión contradictoria a lo que la sociedad demanda.
Eso es entender la menopausia como un punto de vista negativo,
punto de inflexión.
Lo siento
debemos empoderar a todas las mujeres si tiene sofocos.
Así que báñate, no les des.
Todo el mundo debería saber que la menopausia no es natural, como si la hubieras tenido.
Así de simple.
Y 35
El 35% de los participantes creen que la menopausia significa
un empeoramiento de su calidad de vida porque es negativa
y por los síntomas negativos que experimentan.
Y los más percibidos como incapacitantes
síntoma era los cambios de humor
que se siente es extraño.
Es una situación incómoda.
Como si tú y tú mismo siguierais,
tienes que acostumbrarte poco a poco.
Y el 45% asocia ser mayor con la menopausia.
Esto significa aunque el sentimiento no esté a la altura,
no poder en absoluto.
Y lo que es aún más importante es que los profesores sientan que
su edad puede ser potencialmente discriminarles.
Factor.
Hay colegas que nunca revelan su edad.
Estoy orgulloso de mi edad.
No estoy dispuesto a pretender que seré más joven.
Las mujeres nos vemos obligadas a ocultar la menopausia y fingir
que aún somos fértiles.
Esto me parece una locura.
El 75% tiene un qué cuando el impacto de la menopausia
en la calidad de la voz.
Bueno, el 75% tiene
o han tenido un problema de voz.
El 46% fue diagnosticado
con patología de la voz y requirieron de seis labiales
Y cuando preguntamos a los padres estadounidenses
algún cambio de voz en la menopausia, sólo tres dicen que sí, claramente.
Pero cuando preguntamos,
¿Cuándo empezaste a a notar cambios en tu voz?
La mitad de ellas conoce estos cambios durante la menopausia.
Y estos am y
Informe del 60%.
bajando un poco y 50 60% lo siento
y un 50% de sequedad vocal o sus síntomas relacionados con la voz
incluyen la pérdida de la parte superior notas de volumen de potencia
y la flexibilidad en la capacidad
para cambiar los lanzamientos
y sobre los impactos de los chicos calidad en un estudiante.
El 5% cree que una voz pobre interfiere
con la enseñanza proceso de aprendizaje porque
reduce la atención
y porque
siendo consciente del profesor estos se adelantan
y reaccionan negativamente en el aula.
Es curioso porque el primer día que llegas para
se comportan mejor y mejor que nunca.
Es algo muy cortés que se comporten muy bien.
Pero, por supuesto, esto es sólo el primer día.
Más tarde,
sólo porque
la situación es diferente, han empezado a comportarse porque
es humilde y frustrante
Lo más relacionado con el vacío características positivas en la enseñanza
que se manifiestan donde
para ser una voz poderosa y clara
y con varios bits de modulación,
para no tener un tono demasiado alto tono de los chicos
y poder llamar la atención con la voz
y ser capaz de expresar autoridad
y hablar de estos
autoridad.
Un 45% cree que tal vez las características vocales
están asociadas a la expresión
de autoridad y respeto
Masculino y femenino
voces expresan temas diferentes para ellos.
El profesor masculino siempre está al mando de conseguir el respeto de los alumnos,
mientras que una profesora femenina tiene la voz de un amigo,
una madre, alguien a quien puedes acudir
y llorar
Otro
Lo interesante es que
si el 50% de ellos fueran
o han sido directores de escuela director o directora de escuela
y dos de ellas tienen hijos educación decide
para sonar más masculina,
para tener autoridad, tienes que tener el chico.
Yo era la directora de mi escuela y tuve que aprender a hablar
con el discurso de los abogados posible para demostrar que yo estaba al mando
y soy
según la literatura.
Hay seis factores que contribuyen al desarrollo de problemas de voz.
Uno de ellos ellos es no tener educación de los niños.
Y en este grupo
de las entrevistas dice que el 65% tiene una baja
o ninguna educación vocal, y el 0% han recibido
educación vocal continua como medida de prevención estatal.
El ruido, como
ya lo hemos decimos, está relacionado con el esfuerzo vocal
y por tanto con el deterioro de la voz y sólo con lo del profesor
sus aulas estaban insonorizadas, tratadas,
y en el caso
de una tecnología de apoyo que ayude a evitar el problema de la voz
Por ejemplo la amplificación artificial
de la voz de un niño del 30% con un micrófono.
Pero cuando ya tenía un problema de voz
No veo cómo preocuparse
con la amargura física o emocional a este respecto.
Siento que estamos muy muy desamparados y solos.
Hasta el día de hoy yo Peter represento un número y así lo que sea
y los gobernantes no se preocupan si estamos en la menopausia o no
una buena comunicación con los superiores.
Es útil hablar de sus problemas
y encontrar una solución o adaptación en caso de necesidad
pero sólo el 55% de esta cosa del profesor.
La menopausia es sólo el comienzo.
El 55% de este asunto de los profesores
que la menopausia es sólo el tabú tema.
Y el 35%
se siente cómodo hablando de la menopausia.
Pero sólo con amigas íntimas.
Y si nosotras si sentimos
que la menopausia es un tabú y no se sienten cómodas hablando
con los hombres, tal vez
que tengan.
Bueno,
Tengo cierto temor de que otros
puedan reconocer mis estados de ánimo como síntomas de la menopausia.
Y es el momento en que me muestro irritable.
Dicen que aquí viene otra vez y por supuesto no lo he hecho
y en casa que mi irritabilidad se debe a mi menopausia.
No quiero que todo lo que diga o hago pueda ser debido a la menopausia.
Prefiero sobrellevarla sin ayuda externa.
Lo que estaba diciendo es que un
y lo interesante de ese dato es que el 50% de.
Ellos.
De los directores
eran hombres en el en este caso,
en España en sus instituciones de estudio.
El 34% son hombres directores.
Y esto no es demasiado alto. Pero
lo que ocurre cuando comparamos
estos datos con la representación de los profesores varones?
Bueno, por ejemplo, en la escuela secundaria,
el 42% consigue ser director incluso cuando la representación de los hombres
de profesores es sólo del 18%.
Así que lo que podemos,
¿qué podemos concluir para el estudio?
Y una de las preguntas de esta investigación era el impacto de la menopausia.
En los chicos de la voz.
El 50% de los participantes en los cambios de voz asociados
con el comienzo de la menopausia.
Los cambios más reportados fueron la caída del tono y la sequedad vocal
y sobre la relevancia de lo relacionado con el niño
características en el tono y el proceso de aprendizaje.
El 85% dice que la calidad de la voz es pobre.
Afectó al proceso de aprendizaje.
Y claramente hay un prejuicio relacionado con el género
que la autoridad está relacionada con las características vocales de los hombres
sobre
relacionados con el cuerpo salud laboral y seguridad de los profesores
el cuidado de la voz se percibe como insuficiente
y C Robertson han recibido una educación vocal continua proporcionada
por el estado como medida preventiva de la patología de la voz.
Otros resultados importantes, importantes
donde la menopausia es vista como algo mayor,
incluso si el sentimiento individual no sea real en absoluto.
La menopausia adulta es un potencial factor discriminante.
También para los profesores,
la menopausia sigue siendo un tabú
y los factores y culturales parecen gobernar
la forma en que los profesores se enfrentan con su estado de salud.
Y por último, los profesores creen que es importante
que sus voces puedan reflejar autoridad
a sus alumnos.
Muchas gracias
por su maravillosa presentación sobre las creencias de los profesores sobre la menopausia
y cómo interfiere en su trabajo capacidad y relación
con los estudiantes.
Fue sorprendente ver que
la idea de que la autoridad viene con una menor
no afecta sólo a los políticos porque no sé si,
ya sabes, Margaret Thatcher bajó la voz
durante su carrera para ser más asertiva con su
con sus colegas, porque era un mundo gobernado por hombres,
pero en este caso, en las escuelas y principalmente en
jardines de infancia, escuelas especialmente la sobrerrepresentación es de mujeres.
Pero todavía creen que la voz más baja voz impone más autoridad.
Entonces, ¿crees que estas de una forma válida
problema podría ser problemático
a es una especie de
una percepción de una mujer y no de una realidad?
Quiero decir,
porque
No creo que los hombres tengan
ese tipo de pensamiento, que las voces femeninas tienen menos autoridad,
tienen menos autoridad, en realidad, en nuestro trabajo.
Noria y yo descubrimos la frecuencia fundamental
no estaba relacionada con algo que sea importante
para los machos y dos hembras que el atractivo sexual.
Fue más bien como le damos la vuelta a nuestro lanzamiento.
Así lo hacemos las mujeres.
¿Somos las responsables de esto, ¿crees que
Es una pregunta difícil.
Lo sé.
Bueno, la verdad es que sí.
Bueno, ese estudio que dice que las mujeres
tenemos la capacidad de..,
para percibir mejor
este cambio de tono
y cuando una mujer y fijar con la imagen
a través de los chicos que son poderosos
si tienen un papel poderoso
y si tienen la adecuada para ello.
Así que incluso tenemos
um estos No sé la sensibilidad sensible
para escuchar mejor las cosas que no
y no son
bien para nosotros.
Así que no sé por qué
Estoy muy seguro de que es su social y cultural,
pero no sabemos cómo manejarlo porque esto es muy típico
estamos tratando de ser feminista, pero
no sabemos cómo y tenemos que reflexionar
más sobre este tipo de cuestiones y tratar de cambiar el
Sí.
Bueno, muchas gracias porque en realidad bajar el tono
en una voz femenina puede traer algunos trastornos de la voz
especialmente si eres una mujer femenina.
Y también, es llamativo que la menopausia baja la voz.
Así que los profesores en la menopausia
no deben preocuparse de tener una voz más baja, ya sea
porque la tienen de todos modos.
Así que muchas gracias por tu contribución.